中翻英 4.組合改進別人意見（Hitchhike（improve）on idea）：激勸搭便車，奇妙地哄騙並改良他人的構思翻譯
問題應在會議前兩天告知加入者，並附加需要的說明，使參加者能夠收集切當的資料，朝准確正向思慮翻譯此外，問題的觸及面不宜太廣，應當有特定的規模。一般而言合適締造思考的題目、標題問題宜開放而具體或專門，規模宜狹小、 必要時，可用上位概念的字眼（例如鳥是麻雀的上位概念），訂定問題，以擴大思慮領域。例如：若何凝聚員工的向心力?
腦力激盪 (Brainstorming) 思慮法
腦力激盪 (Brainstorming) 思慮法
腦力激盪(BS)基於下列的兩個原理1.延遲判定(Deferment of Judgment)：在提出假想階段，只專心提出構思而不加以評價翻譯2.量中求質(Quantity Breads Quality)：追求大量的構想（extended search），以量變引發質變，想的點子越多，越可能產生好點子。
（一）腦力激盪(BS)的根基道理與原則：
腦力激盪(BS)基於下列的兩個原理1.延遲判定(Deferment of Judgment)：在提出假想階段，只專心提出構思而不加以評價翻譯2.量中求質(Quantity Breads Quality)：追求大量的構想（extended search），以量變引發質變，想的點子越多，越可能產生好點子。
（一）腦力激盪(BS)的根基道理與原則：
A. 構想產生階段：參予者提出大量的構思，最少跨越百個。最好的構思常常是在會議快結束時提出的，是以可再耽誤 5分鐘。
1. 決議腦力激盪的主題，會議前奉告列入者
(4). 配對比較分析法：從許多點子中挑出兩個點子拔取一個較好的點子，如斯兩兩比力最後選出最恰當的設法主意。
(3).KJ 法：KJ法是日本川喜田二郎(Kawakita Jiro)所研發的一種將各類設法主意以一張卡片記下一個設法主意翻譯社再 將這些卡片依文義內容的類似性以具體朝抽象逐層統合,然後用圖解顯示其結構性意義,最後以文章或口述其內容,如斯反覆實行的一種技法.
1.延遲批判（Defer judgement）
2.鼓勵荒謬的點子（Encourage wild ideas）
3.以他人的定見為根本（Build on the ideas of others）
4.針對首要的問題談話 （Stay focused on topic）
5.一次一個人揭曉（One conversation at a time）
6.圖象化或視覺化（Be visual）
7.尋求大量的點子（Go for quantity）
1.謝絕評述（Criticism is ruled out）：不做任何有關優缺點的評價。
3.共同訂標準並評估，以拔取最好的定見
一般來講評估的方法有下列數項：
（1）主持人：
2.迎接自由聯想（Freewheeling is welcomed）：接待想入非非及荒誕的設法主意，但要自我控制，針對問題不說廢話。
許多腦力激盪會議之所以會失敗多由於帶領不妥所致翻譯領導者影響成敗很大，他必須希奇注意：在會中運作時要揭露與履行四大劃定規矩及應用各種方式，以策動 「思惟列車」 拋磚引玉，提供暗示並能激起輕鬆愉快的歡笑聲；要使會議連結強烈熱鬧的氛圍、要讓全部參加者都能獻計獻策、領導者必需具有豐碩的經驗，充實把握主題的本質當會議偏離原意時，向導者必需奇妙加以指導翻譯
腦力激盪的發明者為奧斯本(Alex F. Osborn)，是美國大型告白公司BBDO開創人翻譯奧斯本在1939年擔負公司的司理時，為了集體舉辦獻計獻策的會議，而採用有有組織地是建議的方法。那時的加入者把它叫做〞閃電構想會議〞。後來，人們發現，腦力激盪法除了非常合適集體構思的場所外，對小我單獨思考也十分有用翻譯
2. 主持腦力激盪會議
腦力激盪是全球應用最多的ㄧ套締造思考的策略與技法翻譯〞腦力激盪〞(Brainstorming) 的原意為：精神病患者的腦筋錯亂狀況。 是一種〞突發性的精神錯亂〞，有人也翻譯為「腦風暴」或「智力激勵法」。它的特徵是指異想天開、不在意他人的設法、愛說甚麼就說甚麼。因為在傳統的會議中，列入者都邑被「官大學問大」、「專家導向」、「多說多錯」的影響而形成「一呼百應」的環境，這是腦力激盪最不肯意見到的，也就是萬國翻譯公司們通稱的「習慣領域」或「功能固著」的影響。
(二)、腦力激盪的方法與步驟：
在評估時要注意：不輕易抛卻怪誕的構思，及活用與轉換各類點子
腦力激盪就是我們古代所謂「三個臭皮匠勝過一個諸葛亮」或「群策群力」的意思翻譯這是強調團隊的氣力要比單打獨鬥、無組織的方式更能有用地產生新觀念。一般對腦力激盪的涵意是：一群人配合應用腦力，作締造性思慮，在短暫的時間內，對某項問題的解決，提出大量構想的技能。
美國IDEO公司動腦會議的牆上列出醒目標語，就是從上述根基原則成長而來的 (李昌雄，2003) ：
Unique Connection獨特的聯結。利用腦力激盪ALU闡發記載表憑據主題所激盪出來的構想從1.好處、長處、益處2.限制、弱點、壞處3.奇特連結：把優點擴大、 錯誤謬誤去除的一個新設法，最後再根據獨特的想法提出若何做的具體實行方案 翻譯
（2）記實：兩名記實員把人們提出的假想儘可能的記錄下來。並且必須放在全體加入者都能看到的處所。記載要能字體清晰、整潔又有摘取要點的能力。
腦力激盪(BS)的四條必需遵照的原則，是上面兩條道理的具體化，若違背了這些法則，則沒法得到腦力激盪所能產生的效果。訂出遊戲規則，並嚴格遵照翻譯
(1).最高票法（Highlighting）：好的創意就像美男或閃閃發光的鑽石般很輕易被覺察，英雄所見略同，所以只要憑據評估小組人員投票、劃記找出各人公認最有創意者。
1954年奧斯本從告白界引退後，在美國紐約州的布法羅創建了「創造教育基金會」(creative education foundation CEF)，作為研究激勵新觀念之用，並成為該會的理事長，獻身於締造教育事業。奧斯本歸天後，在法羅大學的帕恩斯(Sidney J. Parnes)傳授繼續進行研究及鞭策，並成長成一套締造性的解決問題(creative problem solving CPS )模式，取名為「帕尼斯-奧斯本模式」 (Parnes- Osborn model)。確認在解決問題的構思探索階段一定要延遲判斷。
(2).利弊闡發法（A.L.U剖析）：Advantages 利益、Limitations限制、
3.定見越多越好（Go for quantity）：激勵提出大量的點子越多越好。
二、腦力激盪的道理與原則與步調
B. 構思評價階段：腦力激盪的評估，避免在同一天進行，最好過幾天再實施。因為在腦力激盪的過程當中，氛圍越強烈熱鬧，就越不行能冷靜地進行評價翻譯
「一群人」是指腦力激盪小組的人數，一搬來講三個不算少，十二三個不算多，六個恰恰好。「共同運用腦力」是指一個小組的團員各應用腦力，群策群力彼此激盪。「作締造性思慮」是指腦力激盪主要在運用分散思慮的活動翻譯「在短暫的時間內」是指腦力激盪所要花費的時候，半個小時到一兩個鐘頭都可以。「對某項問題的解決」是指腦力激盪的主題是介入者所要想點子解決的問題。「提出大量構思」是指腦力激盪的目標就是要提出大量構思「技巧」是指所用的手藝，可能包括小我或團隊的技巧。
（3）列入者：腦力激盪以小組範圍5至10人為宜，小構成員（正式BS）資深資淺參半、階層差不多、必要時內行、外行參半；最好是分歧領域職位的人組成，也不要有過多的裏手，以免從專業角度揭曉評論翻譯
一、腦力激盪(BS)的界說
（4）時候：腦力激盪的時候因問題任務、性質及環境而有所分歧，短者十幾分鐘，長者幾個小時，但最好在一個小時擺佈結束最好，一個問題不一定在一次完成。腦力激盪術二大階段
腦力激盪分小我及集體的體例，集團腦力激盪的程序為1.選定問題2.選定參加者3.選擇情況4.選出主席5.選定記實人員6.後續工作例如餐會分享7.評估創意。（Michael Michalko著 羅若蘋譯，1994），根基上方法不外乎以下要點：
以下內文出自: http://blog.roodo.com/idea/archives/2138900.html有關各國語文翻譯公證的問題歡迎諮詢萬國翻譯公司02-23690931
1. 決議腦力激盪的主題，會議前奉告列入者
(4). 配對比較分析法：從許多點子中挑出兩個點子拔取一個較好的點子，如斯兩兩比力最後選出最恰當的設法主意。
(3).KJ 法：KJ法是日本川喜田二郎(Kawakita Jiro)所研發的一種將各類設法主意以一張卡片記下一個設法主意翻譯社再 將這些卡片依文義內容的類似性以具體朝抽象逐層統合,然後用圖解顯示其結構性意義,最後以文章或口述其內容,如斯反覆實行的一種技法.
1.延遲批判（Defer judgement）
2.鼓勵荒謬的點子（Encourage wild ideas）
3.以他人的定見為根本（Build on the ideas of others）
4.針對首要的問題談話 （Stay focused on topic）
5.一次一個人揭曉（One conversation at a time）
6.圖象化或視覺化（Be visual）
7.尋求大量的點子（Go for quantity）
1.謝絕評述（Criticism is ruled out）：不做任何有關優缺點的評價。
3.共同訂標準並評估，以拔取最好的定見
一般來講評估的方法有下列數項：
（1）主持人：
2.迎接自由聯想（Freewheeling is welcomed）：接待想入非非及荒誕的設法主意，但要自我控制，針對問題不說廢話。
許多腦力激盪會議之所以會失敗多由於帶領不妥所致翻譯領導者影響成敗很大，他必須希奇注意：在會中運作時要揭露與履行四大劃定規矩及應用各種方式，以策動 「思惟列車」 拋磚引玉，提供暗示並能激起輕鬆愉快的歡笑聲；要使會議連結強烈熱鬧的氛圍、要讓全部參加者都能獻計獻策、領導者必需具有豐碩的經驗，充實把握主題的本質當會議偏離原意時，向導者必需奇妙加以指導翻譯
腦力激盪的發明者為奧斯本(Alex F. Osborn)，是美國大型告白公司BBDO開創人翻譯奧斯本在1939年擔負公司的司理時，為了集體舉辦獻計獻策的會議，而採用有有組織地是建議的方法。那時的加入者把它叫做〞閃電構想會議〞。後來，人們發現，腦力激盪法除了非常合適集體構思的場所外，對小我單獨思考也十分有用翻譯
2. 主持腦力激盪會議
腦力激盪是全球應用最多的ㄧ套締造思考的策略與技法翻譯〞腦力激盪〞(Brainstorming) 的原意為：精神病患者的腦筋錯亂狀況。 是一種〞突發性的精神錯亂〞，有人也翻譯為「腦風暴」或「智力激勵法」。它的特徵是指異想天開、不在意他人的設法、愛說甚麼就說甚麼。因為在傳統的會議中，列入者都邑被「官大學問大」、「專家導向」、「多說多錯」的影響而形成「一呼百應」的環境，這是腦力激盪最不肯意見到的，也就是萬國翻譯公司們通稱的「習慣領域」或「功能固著」的影響。
(二)、腦力激盪的方法與步驟：
在評估時要注意：不輕易抛卻怪誕的構思，及活用與轉換各類點子
腦力激盪就是我們古代所謂「三個臭皮匠勝過一個諸葛亮」或「群策群力」的意思翻譯這是強調團隊的氣力要比單打獨鬥、無組織的方式更能有用地產生新觀念。一般對腦力激盪的涵意是：一群人配合應用腦力，作締造性思慮，在短暫的時間內，對某項問題的解決，提出大量構想的技能。
美國IDEO公司動腦會議的牆上列出醒目標語，就是從上述根基原則成長而來的 (李昌雄，2003) ：
Unique Connection獨特的聯結。利用腦力激盪ALU闡發記載表憑據主題所激盪出來的構想從1.好處、長處、益處2.限制、弱點、壞處3.奇特連結：把優點擴大、 錯誤謬誤去除的一個新設法，最後再根據獨特的想法提出若何做的具體實行方案 翻譯
（2）記實：兩名記實員把人們提出的假想儘可能的記錄下來。並且必須放在全體加入者都能看到的處所。記載要能字體清晰、整潔又有摘取要點的能力。
腦力激盪(BS)的四條必需遵照的原則，是上面兩條道理的具體化，若違背了這些法則，則沒法得到腦力激盪所能產生的效果。訂出遊戲規則，並嚴格遵照翻譯
(1).最高票法（Highlighting）：好的創意就像美男或閃閃發光的鑽石般很輕易被覺察，英雄所見略同，所以只要憑據評估小組人員投票、劃記找出各人公認最有創意者。
1954年奧斯本從告白界引退後，在美國紐約州的布法羅創建了「創造教育基金會」(creative education foundation CEF)，作為研究激勵新觀念之用，並成為該會的理事長，獻身於締造教育事業。奧斯本歸天後，在法羅大學的帕恩斯(Sidney J. Parnes)傳授繼續進行研究及鞭策，並成長成一套締造性的解決問題(creative problem solving CPS )模式，取名為「帕尼斯-奧斯本模式」 (Parnes- Osborn model)。確認在解決問題的構思探索階段一定要延遲判斷。
(2).利弊闡發法（A.L.U剖析）：Advantages 利益、Limitations限制、
3.定見越多越好（Go for quantity）：激勵提出大量的點子越多越好。
二、腦力激盪的道理與原則與步調
B. 構思評價階段：腦力激盪的評估，避免在同一天進行，最好過幾天再實施。因為在腦力激盪的過程當中，氛圍越強烈熱鬧，就越不行能冷靜地進行評價翻譯
「一群人」是指腦力激盪小組的人數，一搬來講三個不算少，十二三個不算多，六個恰恰好。「共同運用腦力」是指一個小組的團員各應用腦力，群策群力彼此激盪。「作締造性思慮」是指腦力激盪主要在運用分散思慮的活動翻譯「在短暫的時間內」是指腦力激盪所要花費的時候，半個小時到一兩個鐘頭都可以。「對某項問題的解決」是指腦力激盪的主題是介入者所要想點子解決的問題。「提出大量構思」是指腦力激盪的目標就是要提出大量構思「技巧」是指所用的手藝，可能包括小我或團隊的技巧。
（3）列入者：腦力激盪以小組範圍5至10人為宜，小構成員（正式BS）資深資淺參半、階層差不多、必要時內行、外行參半；最好是分歧領域職位的人組成，也不要有過多的裏手，以免從專業角度揭曉評論翻譯
一、腦力激盪(BS)的界說
（4）時候：腦力激盪的時候因問題任務、性質及環境而有所分歧，短者十幾分鐘，長者幾個小時，但最好在一個小時擺佈結束最好，一個問題不一定在一次完成。腦力激盪術二大階段
腦力激盪分小我及集體的體例，集團腦力激盪的程序為1.選定問題2.選定參加者3.選擇情況4.選出主席5.選定記實人員6.後續工作例如餐會分享7.評估創意。（Michael Michalko著 羅若蘋譯，1994），根基上方法不外乎以下要點：
以下內文出自: http://blog.roodo.com/idea/archives/2138900.html有關各國語文翻譯公證的問題歡迎諮詢萬國翻譯公司02-23690931
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